Riprendere, dopo le discussioni teoriche degli ultimi decenni, la riflessione sui generi letterari, implica da parte della teoria un’ammissione d’impotenza. Se è vero infatti che la nozione rigida di genere, nei suoi presupposti classificati, risulta inattendibile dal punto di vista della comprensione dei processi letterari e culturali, la sussistenza di una “concezione generica preliminare” (per dirla tale, secondo la classica definizione di Hirsch) non necessita di ulteriore dimostrazione della sua esistenza, eccetto l’incidere prepotentemente nelle scelte del lettore. L’ampia selezione di studi presentata in questo volume di IF, ricostruisce a margine delle separate categorie storiche temi e problemi a ben vedere connessi alla costituzione in Italia, tra la prima metà del XIX secolo e la seconda metà del Novecento, di un mercato della lettura moderno e di strategie d’autore e d’editore tendenti al coinvolgimento nella produzione letteraria del ceto medio e dei gruppi sociali subalterni: dalla marginalità alla scolarizzazione, attraverso istruzione, verità, evasione e piacere della lettura. Si tratta di una crescita in cui la formula di “genere” e la sua riconoscibilità assumono un plusvalore estetico, divenendo oggetto di imitazione, riscrittura, parodia.
Dal romanzo storico all’iperrealismo, la “realtà” come cornice di modelli logici, epistemologici e morali, si sfalda progressivamente e sgretolandosi sotto i colpi di martello del romanzo poliziesco, del racconto fantastico e della fantascienza, senza escludere le provocazioni del romanzo d’avventura, dello spiritismo e del mistery. La contaminazione dei generi che determina la reazione postmoderna al pensiero unico, crea a sua volta un paradigma liquido, da assumere come nuovo livello dell’immaginario in continuità con l’istanza mai esausta dell’atto della lettura. “Non esiste la realtà, ma solo livelli”, di questa ammonizione di Italo Calvino si è tenuto conto nell’articolazione del presente numero.
Oltre alla disponibilità a inserire nel profilo diacronico dell’insieme il proprio contributo tematico, si è manifestato, in ogni autore, il bisogno di un approfondimento che passasse sì sotto le forche caudine della precisione dei riferimenti e dei contesti, ma senza agevolarsi di presupposti teorici condizionanti. In conformità allo spirito eclettico di IF, anche la metodologia più rigorosa non deve divenire un dogma, consentendo l’acquisizione di punti di vista differenziati allo scopo di contemperare nella ricerca del senso e nell’interpretazione dei testi le singole soggettività (l’autore, il lettore, il critico) con gli imperativi dell’interazione sociale. Pertanto il percorso in diacronia tracciato nel sommario sembra, a macchia di leopardo, proporre il ritratto del lettore italiano medio dall’unità nazionale alle soglie del Terzo millennio, le sue scelte, le sue domande, le sue incertezze sempre attraversate dalla tentazione dei “generi”, successivamente e vicendevolmente egemoni, di rappresentare un modello della realtà definitivo.

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Carlo Bordoni, direttore responsabile
direzioneif@hotmail.com

Alessandro Scarsella, vicedirettore

Comitato scientifico

Silvia Albertazzi, Università di Bologna
Valerio Massimo De Angelis, Università di Macerata
Ada Neiger, Università di Trento
Carlo Pagetti, Università di Milano
David Punter, University of Bristol (Regno Unito)
David Roas, Universidad de Barcelona (Spagna)
Arielle Saiber, Bowdoin College, Brunswick (Stati Uniti)
Alessandro Scarsella, Università Ca’ Foscari di Venezia
Tomasz Skocki, Uniwersytet Warszawski (Polonia)
Stefano Tani, Università di Verona

In memoriam
Romolo Runcini, Università Orientale di Napoli

Comitato di redazione
Giulia Anzanel, Donatella Boni, Simona Carretta, Alice Favaro, Domenico Gallo, Riccardo Gramantieri, Giulia Iannuzzi, Marta Mancini, Nicola Paladin, Matteo Rima, Roberto Risso, Giulia Tasca